Masa Pandemi berdampak sangat besar
terhadap perubahan peradaban kehidupan, baik di bidang kesehatan, ekonomi,
usaha, dan tak terkecuali di bidang pendidikan. Timbul berbagai masalah yang
kompleks, baik guru sebagai tenaga pendidik, peserta didik, dan masyarakat
(orangtua). Arif Satria sebagai Rektor IPB sekaligus Ketua Forum Rektor
Indonesia dalam MetroTV, Senin malam, 19 Oktober 2020 mengatakan bahwa masalah
saat Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) meliputi: Sumber Daya Manusia (SDM),
Teknologi, Infrastruktur, dan Konten. SDM terutama guru dan dosen dipaksa untuk
bertranspormasi dalam memberikan pembelajaran. Begitu juga pendidikan yang ada
di bawahnya, salah satunya SMP (Sekolah Menengah Pertama). Sering disampaikan
bahwa PJJ bukan menekankan hasil belajar, tetapi lebih menekankan pada
aktivitas belajar di rumah. Menteri Pendidikan Nadiem Makarim dalam pembukaan
acara ini sebelumnya juga menjelaskan bahwa selama PJJ banyak kendala, tidak
hanya infrastruktur, guru, dan orangtua. Namun meskipun demikian, PJJ harus
tetap berlangsung agar fase belajar tidak berhenti. Beliau juga menjelaskan bahwa
guru sebagai kunci penggerak pendidikan, harus mampu melakukan perubahan dalam
pendidikan sekecil apapun. Dilanjutkan oleh
Ketua PGRI Pusat Prof. Supardi bahwa guru sebagai motor/driver dalam
pendidikan, harus ada penataan SDM untuk beradaptasi dengan digitalisasi.
Penataan SDM yang dimaksud yaitu guru dan peserta didik harus cepat beradaptasi
dengan perubahan yang sangat cepat.
Saat
ini guru dihadapkan dengan kaum milenial. Karakteristik milenial berbeda-beda
tergantung faktor geografis atau sosiologis. Namun, generasi ini umumnya
memiliki karakter yang ditandai dengan kedekatan dan keakrabannya dengan
komunikasi, media, dan teknologi digital. Kaum milenial menjadi saksi sejarah
perubahan peradaban dengan kemajuan teknologi yang sangat pesat dari revolusi
industri 3.0 ke revolusi industri 4.0. Hal demikian memaksa guru harus mengenal
pembelajaran di era 4.0. Menurut Irsyad kamal, 2020: 9 mengatakan bahwa pembelajaran
di era 4.0 menjadi penting karena akan memberikan kemudahan bagi para pengajar
dan para pembelajar sehingga mereka bisa mengembangkan materi dan cara belajar
secara interaktif. Pembelajar juga dituntut untuk bisa mengembangkan
pengetahuan dari banyak sumber yang sesuai sebagai rujukan utama di dunia maya.
Bahkan, mereka juga mampu mengeksplorasi banyak hal dan informasi dengan mudah.
Berhadapan
dengan kaum milenial, maka guru mengoptimalkan blog dalam pembelajaran di masa pandemi. Blog merupakan singkatan dari web
log adalah bentuk aplikasi web
yang berbentuk tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting). Blog adalah platform yang dapat digunakan siapa
saja. Blog memiliki konten yang harus
terus-menerus diperbarui dan dikelola. Di masa pandemi dengan penerapan
kurikulum darurat Covid-19 sangat
tepat menyajikan materi pembelajaran dengan pemanfaatan blog. Baik mengisi konten blog
dengan membuat materi pembelajaran yang dibuat guru bersumber buku siswa dan
buku pendamping siswa, membuat video pembalajaran, bahkan mensinkronisasikan blog dengan Rumah Belajar (Rumbel). Materi kelas VII semester 1 di
masa pandemi ini tentang Klasifikasi materi, penyampaian materi Sifat Fisika
dan Sifat Kimia yaitu dengan mensinkronisasikan blog dengan Rumbel. Rumah
belajar merupakan portal pembelajaran
yang dikembangkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Rumbel ada dua macam yaitu online dan offline. Di dalamnya terdapat beberapa fitur seperti sumber
belajar, laboratorium maya, kelas maya, peta budaya, dan lainnya yang bisa
diakses untuk mendukung proses pembelajaran guru dan siswa. Menurut Irsyad
Kamal, 2020:167 “untuk melakukan Sinkronisasi (Sync) antara komputer dan penyimpanan awan (cloud), kita cukup mengeklik menu sync sehingga jumlah dokumen dalam dua media penyimpanan akan
selalu tetap sama. Untuk melakukan sync,
komputer perlu terkoneksi ke jaringan internet.
Pada Rumbel offline, fitur sumber belajar berisi Sifat fisika yang disajikan
dalam beberapa link, namun kemudian
disinkronisasikan dengan blog guru
dengan link https://www.febriwidayati.com/2020/10/anak-anak-mari-belajar-ipa-tentang_13.html di dalam link
tersebut terdiri atas pendahuluan, wujud zat, warna zat, kelarutan, daya hantar
listrik, kemagnetan, serta titik didih dan titik lebur. Pada blog ini juga disertakan beberapa gambar
yang menarik, pada warna zat terdiri atas gambar: carbon berwarna hitam,
aluminium berwarna silver, emas berwarna keemasan, air berwarna transparan.
Pada kelarutan disertakan gambar garam dan air. Pada daya hantar listrik
terdapat gambar contoh konduktor yang baik (tembaga), dan contoh isolator yang
baik (kayu). Sedangkan kemagnetan dilengkapi gambar magnet yang menarik sebuah
besi. Semua materi di atas disajikan dengan jelas dan rinci pada blog yang disinkronisasikan dengan Rumbel.
Sedangkan untuk sifat
Kimia, blog disinkronisasikan dengan Rumbel dengan link https://www.febriwidayati.com/2020/10/anak-anak-mari-belajar-ipa-tentang.html yang di dalamnya berisi:
pendahuluan, dan sifat kimia yang meliputi: mudah terbakar, membusuk, berkarat,
mudah meledak, dan beracun. Pada materi tersebut juga disertakan gambar yang
menarik, yaitu perkaratan besi (gembok), dan pembusukan roti. Dengan materi
yang jelas dan detail serta gambar yang menarik, akan lebih memahamkan peserta
didik dalam belajar sifat fisika dan kimia.
Kontribusi
sekecil apapun yang dilakukan oleh guru dalam memberikan pelayanan selama PJJ
akan sangat berarti. Guru harus bertranspormasi melakukan inovasi, mengeksplor
kreativitas untuk memberikan pelayan yang terbaik untuk peserta didik. Seperti
yang disampaikan Nadiem Makarim, “Inovasi adalah suatu proses exsperimentasi
yang terus berjalan, dan setiap kegagalan kecil adalah pembelajaran yang besar
(merdekabelajar). Tidak sedikit perjuangan yang dilakukan guru selama PJJ demi
memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik.
Sinkronisasi blog dengan Rumbel pada Sifat Fisika dan Sifat Kimia
menjadi bekal peserta didik untuk melakukan Praktikum Perubahan Materi pada
pertemuan berikutnya. Sehingga peserta didik mampu menjelaskan perubahan fisika
dan perubahan kimia dengan tepat. Sinkronisasi
blog dengan Rumbel diharapkan
mampu meningkatkan minat belajar peserta didik di rumah dan dapat meningkatkan
hasil belajar IPA klas VII SMP Negeri 1 Andong, Boyolali Semester 1 tahun
Pelajaran 2020/2021.
Penulis: Febri Setiyasih Widayati, S.Pd., M.Pd.
Guru SMP Negeri 1 Andong, Boyolali
Terbit di DERAP GURU Edisi 252 Th. XXI- Januari 2021